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《建筑材料与检测》混合式教学模式改革——以混凝土材料为例

龚凤

重庆工贸职业技术学院

《建筑材料与检测》这门课程理论知识繁多，学生学习过程相对枯燥乏味。现在可以通过对教学资源及其呈现形式进行设计，对课堂教学的形式进行颠覆。以互联网信息服务为载体，增强课堂教学的互动性、调动学生学习的积极主动性、打破传统教学枯燥乏味的教学节奏，以丰富的学习方式提高教学效果。就目前教学改革的情况看，教学效果提高显著，学生学习反馈情况良好。在其他课程中大范围展开混合式教学模式改革十分必要。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 混合式教学 线上教学设计 教学资源设计 教学评价
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第366页 （共1页）
【基　金】 重庆工贸职业技术学院2019年院级教学改革研究一般项目：混合式课堂教学模式在《建筑材料与检测》中的实践与探索，项目编号：190203

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]龚凤. 《建筑材料与检测》混合式教学模式改革——以混凝土材料为例[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 366.

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《《建筑材料与检测》混合式教学模式改革——以混凝土材料为例》

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