基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略

陈九女 黎承金
江西省赣州市杨梅小学 江西省赣州市火燃小学

素质化教育环境中，对于学生核心素养的塑造基本已经成了当前教育的重要研究方向。尤其是在小学阶段的数学课程中，数学教师可以利用学科知识具有逻辑性的特点，帮助小学生养成正确的学习习惯，树立正确的学习态度，让他们可以在保证知识学习的基础上，使得个人素养可以得到提升，并达到素质教育的目标。

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【栏　目】教育研究

【分　类】文化、科学、教育、体育

【关键词】核心素养数学思维能力提升策略

【出　处】《文渊·高中版》2021年05期第296页（共1页）

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