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新课程理念下小学语文教学设计理念分析

朱祺

江西省赣州市大余县池江中心小学

在新课程理念的背景下，教师应该根据语文教育的特点，结合其丰富的人文内涵，根据语文课程的相关内容与教学目标，引入丰富的教学资源，创设形式多样的教学方式，鼓励和引导学生积极主动地参与语文课堂学习。小学语文教学中，教师应该转变传统的语文教学方式，设计具有开放性、充满活力的语文课堂，从而帮助学生进行自主学习与小组合作学习，更好地达成教学目标。在小学语文教学设计理念上，教师应该注意构建创新性、实践性、开放性和综合性的课堂，在落实新课程理念的基础上，提升小学语文教学的实际效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程理念下 小学语文教学 设计理念分析
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第234页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]朱祺. 新课程理念下小学语文教学设计理念分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 234.

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