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高中历史教学中史料实证实践的探索反思

陈燕静

厦门市新店中学

随着新课改的推行落实，素质教育成为教学的根本任务，高中历史教学同样侧重于学生分析能力、学习能力以及史料意识的培养，这对提高学习效率、深化知识理解有着较为显著的作用。史料实证是高中历史教学中不可或缺的重要内容，高中学生已经具备了独立的分析能力，对教师的讲解、教学已经不再全盘接受，而是应借助史料实证为教学依据，使学生对教学更加信服，加强学生理解的深度。基于此，本文对高中历史教学中史料实证的实践进行了探讨分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史教学 史料实证 时间线 应用
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第241页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]陈燕静. 高中历史教学中史料实证实践的探索反思[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 241.

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