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基于蓝墨云班课的医高专病理教学效果评价

宁燕

（黔南民族医学高等专科学校　贵州都匀　558000）

摘　要：教育信息化已成为信息时代高等职业教育发展的必然趋势，病理学是高等医学院校人才培养的重要基础课程之一，教育要适应社会和时代的发展，病理学教学方式必须要与时俱进。本文将蓝墨云班课引进医高专院校病理学教学，并对学生学习兴趣和教学效果进行评价，结果发现该教学模式能够有效增强师生教学互动、激发学生学习积极性、提高教学质量。
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【栏　目】 医学科技
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 蓝墨云班课 病理教学 效果评价
【出　处】 《科学咨询》2020年07期 第35页 （共1页）

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科学咨询（2020年07期）

导出/参考文献
[1]宁燕. 基于蓝墨云班课的医高专病理教学效果评价[J]. 科学咨询 . 2020(07): 35.

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