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探究“衔接与连贯”在初高中生物教学中的作用

于镇淼

(郸城县第一高级中学 河南郸城 477150)

摘 要:初中阶段的生物学习与高中阶段的生物学习存在着本质上的差异,这也导致了学生在学习过程中的一些不足。本文基于初高中生物知识的差异进行教学,对衔接与连贯在初、高中生物教学中的作用展开探讨。提出了教学内容无缝对接,思维方式巧妙融合,教学空白丰富多彩等应用要点。巧妙借助衔接与连贯教学,提高高中生物课堂的整个教学质量。
【栏 目】 教学探讨
【出 处】 《科学咨询》2020年07期 第161页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]于镇淼. 探究“衔接与连贯”在初高中生物教学中的作用[J]. 科学咨询 . 2020(07): 161.

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《探究“衔接与连贯”在初高中生物教学中的作用》

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