地方高校电力系统自动化课程教学改革 存在的问题及其对策
胡姚刚 时萍萍 杨超 陈新岗 廖兴林 贾勇 雷绍兰
摘 要：针对“电力系统自动化”课程在教学内容、教学模式和成效评价方面教学改革校长和存在的问题进行了评述，提出了相应的教学改革对策，具体包括：构建“通识-专业-前沿”多模块课程的教学内容；开展基于“理论-实验-科研”互补的课程教学模式改革；形成多类考核指标融合的教学成效评价和实践改进方法。通过提出教学改革对策，竭力培养学生的动手实践和创新能力，以满足未来能源互联网建设对复合型电气工程专业人才的需求。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知