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分析新课程理念下的英语互动课堂教学

况汉宁

（重庆市鱼洞中学　重庆　01320）

摘　要：课堂教学是学生接受教育的主要阵地，有效的课堂教学应该是双向交流的过程，需要师生共同促进教学活动的进行。所以，要提升学生的学习兴趣和热情，教师就要改变传统的教学模式，变成双向沟通交流式。通过运用互动教学模式，可以满足这一要求，促进英语教学效果的提升，基于此，本文就分析了新课程理念下的英语互动课堂教学策略。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 新课程理念下 英语互动课堂教学 运用策略
【出　处】 《科学咨询》2020年07期 第85页 （共1页）

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科学咨询（2020年07期）

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[1]况汉宁. 分析新课程理念下的英语互动课堂教学[J]. 科学咨询 . 2020(07): 85.

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