培养小学生体育学习兴趣之我见

方玉平
四川省乐山市龙泓路小学

兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向。为了使学生能对体育课教学内容从不感兴趣到引起兴趣，再到成为一种终身乐于参与的行为习惯，本文根据学生学习参与体育课的兴趣特点，对培养和养成学生体育学习的兴趣途径进行论述。

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【栏　目】基础教育

【分　类】文化、科学、教育、体育文化理论

【出　处】《真情》2020年06期第44页（共1页）

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