试论对小学数学教育的本质认识探讨
顿珠
数学学科教育已经有成熟严密的逻辑体系，在教学实践中也在不断更新和优化教学的方式方法，在课程改革的进程中也在不断创新教学思路，小学数学教育逐渐脱离传统的机械灌输教学模式，在学生的数学素养、数学思维和综合能力培养方面得到优化，实际上，在这些改革创新的理念和实践之中，无不渗透着对数学教育本质的理解和践行，全面地理解小学数学教育的内涵和本质能够使得教育工作者更加认同和肯定数学教育的价值，增强责任意识。本文结合数学学科的特点和教学实践经验，对小学数学教学的本质提出讨论。
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