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熊孩子的素质教育：家庭教育缺位与公众力量补位

张雨慧

太原科技大学

近年来“熊孩子”在公共场合做出不道德行为，家长却以年纪尚小为借口逃避法律追责的现象时常发生，表面是“熊孩子”贪玩调皮，背后折射出的却是家长的亲职教育缺失，公众力量开始替代这部分家长对孩子进行道德教育。“熊孩子”认知水平低，“三观”尚未形成，如果家长长时间庇护，必然会对其自身及社会带来危害，因此对熊孩子的素质教育应当引起全社会范围的重视。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 熊孩子 素质教育 亲职教育 公众力量
【出　处】 《真情》2020年06期 第226页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]张雨慧. 熊孩子的素质教育：家庭教育缺位与公众力量补位[J]. 真情 . 2020(06): 226.

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