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初中物理实验教学的实践与思考

杨霞

贵州省威宁自治县羊街第二中学

物理是将实验作为基础的一门学科，在物理教学时，学生物理学科实验素养的培养，其对物理实验的开展奠定了夯实的基础。学生通过物理实验，不仅能仔细观察相关物理现象，探索相应的物理规律，而且还能使学生更好的理解物理知识，从而学生分析与应用物理知识的能力得到有效提高。新课改中对初中阶段物理实验的教学也提出新要求，其更提倡在实验课教学中学生的自主能力的培养，强化学生在知识学习中的创新意识与创新能力，并使学生的实践操作与动手能力得到有效提高。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中物理 实验教学 实践与思考
【出　处】 《真情》2020年06期 第192页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]杨霞. 初中物理实验教学的实践与思考[J]. 真情 . 2020(06): 192.

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