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理实一体化教法在中职机电专业教学中的应用分析

巴桑卓玛

山南市第二中等职业技术学校

区别于一般的学校教学，中职学校的教学目的主要是通过教学实现学生相关技能的熟练掌握。但是在现在的中职学校的一线教学中，大部分的教师还是偏重于理论知识的传授，甚至部分学校和教师的考核方式也是偏向于理论考核，这就与中职学校的教学目标背道而驰了。当然理论的传授也很重要，但是中职学校特别是机电专业的教学要回归到理实一体化的教学中，那么如何达到这一局面，笔者将在下文展开详细探讨。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 理实一体化教法 中职 机电专业
【出　处】 《真情》2020年06期 第207页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]巴桑卓玛. 理实一体化教法在中职机电专业教学中的应用分析[J]. 真情 . 2020(06): 207.

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