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基于科学教育教学下培养学生的创新思维能力

向燕

冕宁县泸沽小学校

小学阶段学生的思维相对来说正处在一个比较活跃的阶段，他们的可塑造性相对较强，接受一些新鲜信息、新鲜事物的能力也相对较高。科学教育是开展“创新教育”“素质教育”的最佳载体，教育者可以借助小学科学课堂对学生的科学兴趣展开全面激发，以此来点燃学生心中的科学之火，帮助学生推开科学世界之门，在科学世界中不断地探索、挖掘，实现科学素质、创新思维的同步发展。因此，在小学阶段的科学教育当中，就必须将创新思维教育提上日程。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 科学教育 思维 创新
【出　处】 《真情》2020年06期 第86页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]向燕. 基于科学教育教学下培养学生的创新思维能力[J]. 真情 . 2020(06): 86.

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