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核心素养视域下的初中语文读写结合教学探究

马永正

贵州省威宁自治县羊街第二中学

语文是初中阶段的基础学科，在培养学生语文核心素养方面起着重要作用。听、说、读、写是语文学科的基本内容，其中，读和写不仅可以在一定程度上体现出学生听、说的能力，还可以凸显出学科的教学目标，实现有效教学。基于此，以下对核心素养视域下的初中语文读写结合教学进行了探讨，以供参考。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 核心素养 初中语文 读写结合 教学探究
【出　处】 《真情》2020年06期 第134页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]马永正. 核心素养视域下的初中语文读写结合教学探究[J]. 真情 . 2020(06): 134.

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