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小学数学兴趣化课堂的构建策略思考

史超

新疆阿克苏地区阿瓦提县第四小学

兴趣化数学课堂构建的背景是基础教育改革和新课程改革强调的核心素养和兴趣教学，这反映到小学数学课堂中就是兴趣化课堂的建立。小学数学兴趣化课堂的建立既可以改变当下数学教学的误区，让课堂活跃起来，也能够培养学生对数学科目的信心和热情，为将来继续学习打下基础。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 数学 兴趣化 课堂 策略
【出　处】 《真情》2020年06期 第186页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]史超. 小学数学兴趣化课堂的构建策略思考[J]. 真情 . 2020(06): 186.

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