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浅谈建构小学数学高效课堂的有效策略

徐恩义

江西省上饶市广信区湖村乡中心小学

新课改在我国方兴未艾之势，在这样的时代环境之下，如何建构小学数学高效课堂已经成为小学数学教师朝思夕计的重要课题。为了实现小学数学高效课堂的建构，小学数学教师在教学过程中要将新课程标准的理念贯穿始终，坚持以高效教学为目标，勇于突破与创新，进而实现高效课堂的建构。基于此，本文对建构小学数学高效课堂的有效策略提出一些拙见，希望对广大小学数学教师的教学有所帮助。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 高效课堂 有效策略
【出　处】 《真情》2020年06期 第190页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]徐恩义. 浅谈建构小学数学高效课堂的有效策略[J]. 真情 . 2020(06): 190.

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