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职业培训数字化教学的机遇与挑战

余松霖 丁丽丽

（重庆铁路运输高级技工学校　重庆　400037）

摘　要：新型冠状病毒肺炎的爆发给职业培训数字化教学模式的发展带来了新的挑战和机遇。本文以新冠疫情爆发后，职业培训教学为案例进行分析，阐述了数字化教学的概念和特点，以及疫情中职业培训的数字化教学发展。在数字化转型机遇的影响下，针对当前我国职业教育培训的流行现状，分析了数字化转型中存在的问题和挑战，并提出了职业培训全面数字化转型的一些思路建议，保障疫情防控期间和后疫情时代职业培训数字化教育教学质量和效果。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 职业培训 数字化教学 机遇
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第114页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]余松霖，丁丽丽. 职业培训数字化教学的机遇与挑战[J]. 科学咨询 . 2020(11): 114.

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