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高中语文阅读写作一体化教学研究

谌洁

（四川省江油市第一中学　四川江油　621700）

摘　要：本文主要对高中语文阅读写作一体化教学进行了研究，旨在进一步提升阅读写作一体化教学的效率。在研究中，通过对高中语文阅读写作一体化教学的意义进行分析，进而提出阅读写作一体化教学的策略，希望可以提升阅读写作一体化教学的水平，为高中语文教学提供有价值的参考意见。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中语文 阅读写作一体化 意义 教学策略
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第228页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]谌洁. 高中语文阅读写作一体化教学研究[J]. 科学咨询 . 2020(11): 228.

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