首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

思维可视化在高中生物教学中的应用

刘阳

（吉林省通化县第七中学　吉林通化　134100）

摘　要：思维可视化指的是利用图示技术将抽象思维形象化的展现出来，让学生经历知识的发生、发展过程。文章以高中生物为研究对象，简述了思维可视化，分析了思维可视化在高中生物应用的可行性，并探究了思维可视化在高中生物教学的实际应用，以希望在思维可视化教学的引导下帮助学生把握生物知识点的关联，提升学生的生物学习能力。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 思维可视化 高中生物 实际应用 教学研究
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第138页 （共1页）

相关文献

1.
邱云秀：
课程思政融入《国际经济学I》课程教学研究
科学咨询
2021年01期
2.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
3.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
4.
金美娜：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
5.
万根华：
高中物理教学特点与抽象思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
6.
王际霞：
同课异构在高中英语教研活动中的应用
科学咨询
2021年01期
7.
钟露：
谈高中数学不同课型教学
科学咨询
2021年01期
8.
周海英：
高中生物探究式教学中学生能力的培养
科学咨询
2021年01期
9.
池慧英：
开创幼儿田园种植崭新舞台的策略
科学咨询
2021年01期
10.
李景雅：
基于核心素养探索高中生物智慧课堂的教学方法
科学咨询
2021年01期

科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]刘阳. 思维可视化在高中生物教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2020(11): 138.

PDF在线阅读

《思维可视化在高中生物教学中的应用》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知