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初中英语阅读教学中情感过滤假说的应用

曾思思

（重庆市万州第二高级中学　重庆万州　404000）

摘　要：情感过滤假说，在阅读教学中运用，提升学生英语思维，使学生学会运用英语流畅的表达自己想法，提升学生英语能力。文章以初中英语阅读教学总情感过滤假说的应用为研究对象，对此提出几点建议，希望对教育工作开展提供帮助。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中 英语 阅读教学 情感过滤假说
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第119页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]曾思思. 初中英语阅读教学中情感过滤假说的应用[J]. 科学咨询 . 2020(11): 119.

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