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研究英语学科核心素养视域下的高中英语阅读教学策略

吴荣华

（四川省绵阳市江油市太白中学　四川绵阳　621700）

摘　要：高中英语阅读教学活动在具体展开中，要将英语学科核心素养培养放在首要位置上，实现对学生们各方面能力的有效培养，以此来保证学生们阅读能力的提升。基于此，本文在英语学科核心素养培养的基础上有序开展高中英语阅读教学，利用阅读技巧提高学生们的学习能力，提高实践教学，帮助学生们树立良好的文化品格。在保证可以实现对学生们英语学科核心素养有效培养的同时，能够提高学生们的阅读水平。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 英语学科 核心素养 高中英语 英语阅读 阅读教学
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第153页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]吴荣华. 研究英语学科核心素养视域下的高中英语阅读教学策略[J]. 科学咨询 . 2020(11): 153.

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