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初中生在教育教学中自主学习能力的培养策略

焦宗鹏 李述功

昌邑市都昌街道新村初级中学

在我国核心素养教育落实中，对学生进行核心素养的培养是初中教育教学的根本任务。而自主学习教学模式的构建，是实现初中教育教学中学生教育核心素养培养的关键所在。自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。自主学习是新课程教学的一种模式，旨在培养学生的独立学习能力，以便形成终身学习能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中教育 自主学习 教学模式 评价机制
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第163页 （共1页）

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导出/参考文献
[1]焦宗鹏，李述功. 初中生在教育教学中自主学习能力的培养策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 163.

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