提高初中英语听力教学实效性的策略
魏华
伴随着课程改革的深入推进，国家和社会对人才培养提出了更多的要求。为了满足人才供给，当下培养全面发展的社会主义建设者和接班人成为人才建设的终极目标。不过，就目前发展而言，在人才队伍的培养与建设中，仍然存在一些弊端。以初中阶段英语教学为例，因注重成绩提升而忽视听力教学发展，听力已经成为英语短板。如何弥补听力教学实效性成为教师教学的思考点。为此，笔者依据多年实际教学经验，合理分析我国当前初中阶段英语听力教学的现状，并联系客观实际，对提高听力教学实效性展开策略分析，以供参考。
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