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做好有效激励，助力高中班主任德育管理工作

梁南球

广东省雷州市第一中学

随着新课程改革的不断推进，现阶段的教育领域更加注重素质教育工作的推进，在教学中注重学生综合素养的培养。高中阶段是学生所面临的学习压力非常大，许多学生对于人生的十字路口，其会产生一种紧张、烦躁的情绪。高考不仅考究学生文化知识的程度，还考察学生的心理承受能力，所以在这样一种背景之下。班主任应该做好学生的德育工作，以促进学生可以在高中阶段树立一种正确的思想观念，以促进学生可以在高中阶段健康积极地成长。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 德育教育 激励教育 班主任管理 策略探究
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第31页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]梁南球. 做好有效激励，助力高中班主任德育管理工作[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 31.

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