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小学数学教学中培养学生合作探究意识与能力的方法

杨乐民

邵阳县长乐乡四联完小

合作探究是数学教学中的一种常用教学模式，可以帮助学生在学习过程中养成合作意识和敢于探究的精神，因而在小学数学教学中有十分强的科学性，值得应用推广。新课改背景下，小学数学学科核心素养对学生的合作探究能力培养提出了新的要求，要求教师在教学过程中多为学生创设合作探究氛围，以此激发学生对数学知识的探究兴趣。基于新课改的这一要求，本文重点从创设合作探究氛围、开展数学操作实验教学、强化小组合作交流力度三个方面来分析论述小学数学教学中培养学生合作探究意识与能力的方法。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 合作探究能力 核心素养
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第236页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]杨乐民. 小学数学教学中培养学生合作探究意识与能力的方法[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 236.

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