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探析在小学数学教学中开展趣味教学的策略

刘树芳

德州市陵城区临齐街道刘泮中心小学

俗话说，兴趣是最好的老师。高效的教学、高质量的发展绝对不是强制，而是强调学生的主动学习、主动探讨。小学数学是我国基础教育中的重要学科，如何让学生在抽象性、理论性、逻辑性很强的数学科目中，学习起来更加轻松、更加快乐，老师应该注重趣味教学的运用，打造趣味化的数学课堂，让学生在学习中感到无比的快乐、生动、有趣，才能激活学生们的学习热情，培养学生的学习能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 趣味教学 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第156页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]刘树芳. 探析在小学数学教学中开展趣味教学的策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 156.

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