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浅谈小学问题学生转变策略的研究

刘显玲

广西凭祥市榴利小学

问题学生是指受到家庭、社会、学校等方面的不良因素影响及自身存在的有待改进的因素影响，从而导致其在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态，需要在他人的帮助下才能解决问题的学生。问题学生的问题主要表现在品德、学习、行为、心理等方面。问题学生产生的因素千差万别，有家庭的、社会的、学校的及学生个人的，因此，家庭、社会、学校、学生个人可分别根据其不同成因，采取相应的措施，实现家庭、社会、学校的无缝对接，以成功转化问题学生。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 问题学生 家庭教育 心理
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年02期 第63页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]刘显玲. 浅谈小学问题学生转变策略的研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(02): 63.

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