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刍议小学语文课堂中分层教学

郎琳

重庆市石柱土家族自治县第四小学校

小学语文课堂分层教学可以帮助教师有针对性的对学生进行教学，充分发挥学生的自身特点和优势，让学生的能力可以得到综合提高。教师要充分的掌握学生在学习上的能力表现，并能够结合小学语文教学内容进行分层教学目标的设计。在小学语文教学内容分层中，教师需要了解学生的水平和认知能力，在对教学内容进行难易程度的划分。教师需要结合每个学生的不同学习情况，对作业内容进行分层，促使学生在学习的同时获得进步与发展，以全面推进分层教学的开展。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学 语文课堂 分层教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年02期 第92页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]郎琳. 刍议小学语文课堂中分层教学[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(02): 92.

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