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探究初中生物课堂中微课教学的运用

李昌林

重庆市酉阳第一中学校

信息时代的带来，为教育界教学内容的丰富，以及教学形式的优化，创造最佳的教学契机。作为初中生物教师要根据信息技术的高速发展趋势，致力于课堂教学改革中，探索出全新的教学模式，引入微课教学，真正走进学生的心中，成为课堂教学持续发展的原动力，充分展示现代化技术高效化的优势，用客观的态度审视微课教学，并加以恰当的运用，能够给学生带来更丰富的内容，促使学生的学习视野更为广阔，接受新知的意识得到有效的提高，从而增强生物课堂的实效性。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中生物 课堂 微课教学 运用
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年02期 第157页 （共1页）

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导出/参考文献
[1]李昌林. 探究初中生物课堂中微课教学的运用[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(02): 157.

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