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小学数学如何构建合作课堂

常琳

河北省衡水市故城县夏庄镇袁庄小学

小学数学教师可以通过合作学习方式使得学生更加投入其中，提升学生的核心素养。合作学习是现在教育教学中普遍的新型教育模式，有利于提升学生学习兴趣，改善了课堂学习的氛围，使得学生更加积极主动地参与到课堂学习过程中，让学生更好地掌握数学知识，有利于提升数学教学质量和教学效率。基于此，本文将重点针对小学数学合作课堂的构建展开研究。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 合作课堂 构建探究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年02期 第48页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]常琳. 小学数学如何构建合作课堂[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(02): 48.

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