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刍议微课教学在小学数学课堂中的运用

廖莉

重庆市忠县香山小学校

课堂教学改革的进程，紧随科学技术的运用，正在发生根本性的改变，特别是微课教学的运用，更为课堂注入新的力量，从而促使学生带着浓厚的热情，进行深度知识的开发，以提高学生的学习效率。作为小学数学教师，需要对现代化的科学技术进行综合性的考察，并根据教学实际灵活性的进行微课教学的运用，不断的改善课堂教学环境，激发学生对课程的感知意识，让学生从更多的角度去理解和分析数学知识，展现微课教学的优势和魅力，从而提高学生学习数学的效率和质量。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 微课教学 小学数学 课堂 运用
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年02期 第134页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]廖莉. 刍议微课教学在小学数学课堂中的运用[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(02): 134.

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