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探究初中数学课堂中信息技术的运用

骆学勇

四川省甘孜州道孚中学校

初中数学教师要将数学教学与信息技术进行整合,刺激学生的感官和思维,达到激发学生学习兴趣、提升学生学习效率的目的。教师利用信息技术,使学生更多地观察、实验和主动地思考,有利于激发学生学习兴趣。教师可以巧用信息技术创设问题情境,让学生在解决问题的过程中形成一定的数学能力。教师运用信息技术可以将学习内容变抽象为具体,充分调动学生各种感官协同作用,从而有效地实现精讲,突出重点、突破难点,以提高信息技术在初中数学课堂中的运用效果。
【栏 目】 课程教学
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年02期 第135页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]骆学勇. 探究初中数学课堂中信息技术的运用[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(02): 135.

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《探究初中数学课堂中信息技术的运用》

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