用生活用品开发初中物理实验课程资源的意义
唐顺
初中物理是一门实用性很强的科目，这门课不仅需要学生学好理论知识，这门课也需要培养学生的动手能力和实验能力，因此，初中物理教师就应该让学生学好实验课。教师应该充分挖掘生活中的实验材料，让物理实验课程的实验资源更加丰富。笔者在总结前人初中物理实验教学经验的基础上，结合自身对生活用品开发的实践，分析了当前物理教学中运用生活用品开发初中物理实验课程资源的意义，并探讨了开发的策略，希望本文能为教师有效地进行实验教学提供一定的参考。
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