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浅谈初中语文课堂中分层教学的开展

冉丽萍

重庆市酉阳第一中学校

随着社会经济发展水平的提高以及教育竞争程度的愈发激烈，社会对于素质化人才的需求越来越高，初中语文的教学，强调的不仅仅只是关注学科，要求学生全面发展，摆脱传统型教学模式，提高学生自主学习能力。教师应当根据学生的性格特点以及学习情况对学生采用不同的教学模式，初中语文教育分层次教学，使教学的内容以及难度涉及每个学生的变化与发展情况，实现初中学生自身文化底蕴的层次化培养，获得最优的教学效果，语文教学课堂的效率大大地提高。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中语文 课堂 分层教学 开展
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年02期 第94页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]冉丽萍. 浅谈初中语文课堂中分层教学的开展[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(02): 94.

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