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探究式教学法在高等数学教学中的运用

孙志红

空军勤务学院基础部

针对高等数学课程理论性强、抽象度高的特点，将探究式教学引入教学过程，以学生为主体，以问题为导向，在教师的“引”和学生的“探”中，实现学生对知识意义的构建，对培养学生的数学思维与应用能力有着重要的意义。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 探究式教学法 高等数学 合作交流
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第280页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]孙志红. 探究式教学法在高等数学教学中的运用[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 280.

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