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信息技术与小学数学教学的整合策略

刘红英

江西省抚州市南城县实验小学

现代教育革新和优化过程，因信息技术发展而得到了巨大便利，随之我国教育事业开始有智能化及信息化、现代化发展趋势逐渐呈现，切实为新时期高素质人才培养提供了巨大帮助，在此背景下，小学数学教学优化环节，也应基于信息技术的应用来整合课堂教学，确保学生学习兴趣的积极性有效提高，为建立高效课堂奠定坚实基础。本文立足小学数学教学和信息技术的整合为出发点，探讨小学数学课堂教学的优化路径，希望能为广大教师提供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术 小学数学教学 整合策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第144页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]刘红英. 信息技术与小学数学教学的整合策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 144.

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