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小学音乐课堂陶笛初始教学的实践研究

张潇予

四川省成都市武侯实验中学附属小学

随着我国教育事业的发展，新课程改革提出了新的要求和新的教育理念，对于小学的音乐教育教学来说，如何进行教学培养学生对乐器的掌握技能，也是当前小学音乐教育中重点关注内容。本文针对小学音乐的陶笛器乐教学进行探讨与研究，针对以往的常规教学方式，提出新的教学方法和教学建议，为促进小学音乐陶笛教学的发展。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学音乐 陶笛 初始教学 实践策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第40页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]张潇予. 小学音乐课堂陶笛初始教学的实践研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 40.

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