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小学语文经典诵读教学的问题与应对措施研究

邱凤华

江西省抚州市南城县第二小学

在社会不断发展过程中，为了优化我国中华民族伟大复兴之路，我国越来越重视中国文化的传承。基于当下时代的发展背景经典诵读工程日益火热，小学在教学过程中也将经典诵读作为教学中的重要手段，由于经典诵读教学工作在当前小学教学过程中处于初期阶段，因此整体的教学方式以及学生对于经典诵读的整体理解较为狭隘。文章针对当前小学语文经典诵读教学中的问题进行探讨，通过探讨制定出解决问题的相对应措施。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 经典诵读 教学问题 解决措施
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第147页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]邱凤华. 小学语文经典诵读教学的问题与应对措施研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 147.

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《小学语文经典诵读教学的问题与应对措施研究》

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