小学教育管理方法在人文关怀视角下的应用探究
刘胜 王家全
小学教育作为启蒙教育，小学教育管理工作也是教育工作的基础，而做好小学教育管理工作，对于学生的持续发展有着非比寻常的意义。一方面，教育管理工作保障着学生身心健康的顺利发展，另一方面，教育管理工作的效率也会反映出学校的教育管理水平，因此，重视且提升小学教育管理水平是具有一定的必要性的。而人文关怀理念在小学教育管理中的渗透，能够有效提升小学教育管理的质量和效率，因此，本文也主要对人文关怀视角下的小学教育管理方法进行了相关的研究。
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