首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

论多元教学评价体系

闫晶晶

火箭军士官学校

教育评价在督促教师提高教育质量方面发挥了非常重要的作用。致力于构建多维评价主体和评价指标不同、评价方式多样化的多元评价体系，与当前的教育评价体系改革的目标相一致，与现代教育人才培养理念相一致。通过建立以多元评价为基础的教学评价体系，提高人才培养质量。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 多元 教学评价 人才培养
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第350页 （共1页）

相关文献

1.
张玉斌：
谈互联网背景下高中物理课堂教学多元化策略
科学咨询
2021年01期
2.
涂冬梅：
关于小学语文多元化教学
科学咨询
2021年01期
3.
张文：
多元化评价在高中化学教学中的实践与思考
科学咨询
2021年01期
4.
钟广东：
多元化教学模式在高中体育教学中的运用
科学咨询
2021年02期
5.
王茜：
研究高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践
科学咨询
2021年02期
6.
张秀兰：
浅析世界技能大赛对酒店专业人才培养的启示
科学咨询
2021年04期
7.
龚红霞：
透视疫情下的计算机教学工作
科学咨询
2021年04期
8.
何敏：
浅析技能大赛背景下的中职服装专业人才培养
科学咨询
2021年04期
9.
朱锐：
教育引入多元文化视野的价值探析
科学咨询
2021年06期
10.
李利佳;刘...：
实施现代学徒培养　服务地方经济发展——焊接技术应用专业行业实...
科学咨询
2021年06期

文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]闫晶晶. 论多元教学评价体系[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 350.

PDF在线阅读

《论多元教学评价体系》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知