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体育学科育人价值及教学实践探索

阳燕珍

桂林市七星区卓然小学

长期以来，由于种种原因，部分教师在进行体育教学的过程中往往注重学生身体素质的培养、追求体育知识技能的掌握和优秀体育成绩的获得，而在不经意间忽视了体育学科的“育人”价值。为了弥补这种教学缺失，充分发挥出体育学科的“育人”作用，本文分三个部分对体育学科的育人价值进行论述，首先简述体育学科的育人价值，接着基于自身的教学实践经验阐述如何在教学中充分发挥体育学科的育人价值并重点提出三点策略，最后得出结论。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 体育学科 育人价值 教学实践 策略
【出　处】 《真情》2020年02期 第161页 （共1页）

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真情（2020年02期）

导出/参考文献
[1]阳燕珍. 体育学科育人价值及教学实践探索[J]. 真情 . 2020(02): 161.

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