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数学逻辑思维在高中数学教学中的分析

达瓦顿珠

拉萨江苏实验中学

在高中学生的课业十分繁重，并且面临着高考的巨大压力，教师的教学工作因此也任务艰巨，要让学生在各个科目之间保持平衡，不放下每一门学科的学习。学生学习高中数学的难度是很大的，因为它的抽象性太强了，许多知识学生难以理解。而这些需要学生锻炼自己的逻辑思维能力，即思考、判断、分析等能力，教师进行教学时，要对此着重培养，本文就讲述了高中数学教学中对逻辑思维能力锻炼的一些教学策略。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 数学逻辑思维 高中数学 教学分析
【出　处】 《真情》2020年02期 第126页 （共1页）

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真情（2020年02期）

导出/参考文献
[1]达瓦顿珠. 数学逻辑思维在高中数学教学中的分析[J]. 真情 . 2020(02): 126.

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