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简议幼儿教育中幼儿表达能力的提高

熊颖

重庆市九龙坡区辰光九年制学校

幼儿时期的幼儿语言表达能力，很大程度上取决于自身的发展与周围环境，幼儿教师需要在教学过程中需要不断改革和创新，采用合理化的方式对幼儿进行语言表达能力培养。教师应为幼儿营造爱讲话的氛围，更多与幼儿谈话，制造说话机会，让幼儿发出交流的声音。教师在语言教学中对幼儿循序渐进地进行词汇渗透，一点一滴地积累和巩固词汇。教师可以通过开展故事复述的方式来对幼儿进行培养，有效对幼儿的语言表达能力进行拓展，以顺利的达成幼儿教育教学的目标。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 幼儿教育 幼儿 表达能力 提高
【出　处】 《真情》2020年02期 第27页 （共1页）

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真情（2020年02期）

导出/参考文献
[1]熊颖. 简议幼儿教育中幼儿表达能力的提高[J]. 真情 . 2020(02): 27.

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