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递进循环式教学在小学识字教学中的应用

金燕

中宁县喊叫水乡杨庄子完全小学

递进循环式教学是小学语文课堂中一种新型的教学模式，是针对学生识字、写字而提出的一种循序渐进的教学方法，在学生掌握旧知识的基础上，引入新知识，从而加深理解和记忆。并且小学生个体差异性较大，教师采用递进循环式教学能够有效地解决学生在识字教学中的困惑。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 递进循环式教学 小学语文 识字教学 应用
【出　处】 《真情》2020年02期 第54页 （共1页）

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真情（2020年02期）

导出/参考文献
[1]金燕. 递进循环式教学在小学识字教学中的应用[J]. 真情 . 2020(02): 54.

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《递进循环式教学在小学识字教学中的应用》

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