初中美术教学中渗透情感教育的措施探讨
张小梅
情感教育的关键是在于创设相应的教学环境，给学生营造出良好的学习氛围，激发学生内心深处的情感，通过情感交流和情境交融给予学生积极的情感体验，丰富学生的思想感情，让学生形成健全的人格。然而，当下初中美术教学内容比较狭隘、单一，教学手段比较传统，所以在素质教育的浪潮中，美术教师应该要注重情感教育，在课堂中融入情感体验性内容，用情境交融的教学方式打造动态课堂，触动学生的心弦，在培养学生审美能力的同时，促使学生受到思想上的熏陶，形成其健全的人格。
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