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浅谈高中体育课堂中的分层教学

刘尚军

重庆市酉阳第一中学校

随着新课程标准的不断延伸，分层教学模式，得以全面的推进和实施，更加注重学生的个性化发展和进步，以真正满足学生的实际需要，引领学生不断的前行。作为高中体育教师，需要通过具体有效的方法，认真的思考分层教学的具体策略和方法，不断的进行信息和内容的提炼，加强对学生的体育思维训练，客观的分析学生在体育项目的学习中所遇到的困惑，灵活的进行课程的改进，促使学生参与体育训练的意识，得以全面的发展和提高，以不断的提升分层教学的实际效果和水平。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中体育 课堂 分层教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第60页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]刘尚军. 浅谈高中体育课堂中的分层教学[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 60.

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