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新课程背景下课堂教学有效性研究

黄贵

贵州省织金县后寨小学

在新课程的背景下，学校和教师承担着一定的责任，教育部门也对学校的课堂教学提出了一定的要求。如何保证小学课堂教学的有效开展?这是小学教师面临的共同问题。按照新课程的改革在一定程度上改变了教育的目标，考试教育素质教育转变，从教室的教育效果的评价的依据也发生了变化，传统的“让学生得到很高的分数”的教育目标是已经消失了。这也要求小学教师加强对小学教学有效性的发展战略研究。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 新课程 小学 课堂教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第229页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]黄贵. 新课程背景下课堂教学有效性研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 229.

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