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试论初中数学课堂导入方法

凡川

重庆市彭水第一中学校

作为初中数学教师要认真的研究教学，遵从学生的学习特点，为学生的数学学习铺路搭桥，让学生在数学学习中更加灵活，思维更加具有创新性。课堂开始环节是非常重要的，学生在一节课的开始阶段会期待教师有好的教学情境，更希望教师能够有好的教学态度。数学教师要重视课堂的导入环节，在教学设计中要注重导入的趣味性，以多种导入方法来提高学生的参与热情，让学生能够在课堂之初就受到启发，获得大脑兴奋的启点。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中 数学 课堂导入 方法
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第208页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年07期）

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[1]凡川. 试论初中数学课堂导入方法[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 208.

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