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教育法规促进乡村学校幸福教育的探索

王婧

毕节二十小

《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等若干法律法规条例的提出，为我国实现教育公平、提高教育资源利用效率均作出了重要的指示。尤其在乡村地区，依托相对倾斜的教育法规，一方面能够促进乡村学校开展幸福教育，另一方面也可以完善乡村地区学校的基础设施建设和教师资源条件，进而为振兴乡村经济提供有效的教育资源。本文主要研究教育法规促进乡村学校幸福教育的相关问题。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 教育法规 乡村学校 幸福教育
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第47页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]王婧. 教育法规促进乡村学校幸福教育的探索[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 47.

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